孩子在成长的过程中,都有不同程度的成长。有的孩子很早就可以哼歌,长出牙齿,但有的孩子会慢慢发育,可能是语言上的,也可能是动作上的,但总的来说都是健康成长的。孩子小的时候,每一个不一样的瞬间都是父母的牵挂。其中,孩子的健康成长一定是父母希望看到的,但往往自闭症在孩子小的时候就出现了。有时候我们不知道哪些行为是自闭症的前兆,也不知道应该如何观察。下面就由自闭症主持的小编来和家长们探讨一下吧。
(一)语言发展缓慢且不正常
自闭症孩子的语言能力各不相同。约50%的自闭症孩子没有交际语言,有语言的人往往表现出鹦鹉学舌、答非所问、缺乏变调的特点。大部分都有语言缺陷。
1.缓慢的语言发展
据信,50%的自闭症孩子只能使用有用的语言。而有一定语言能力的自闭症孩子,由于语言活动受限,无法与人交流。
2.重复语言
语言重复是指重复说别人的部分语言。这种类型的交流几乎发生在牙牙学语的婴儿身上。正常孩子3岁左右,这种现象就消失了,而自闭症孩子可能会延续这种现象。
重复既有即时性,又有延时性。即时重复语言是重复刚刚听到的内容;延迟重量语言涉及自闭症儿童重复他们在先前时间段听到的内容,即无意义地重复他们听到的内容。
3.语言的语气,重音,语速,节奏,语气都不正常。
(二)社会交往障碍
自闭症孩子在社会交往中主要存在以下问题
1,不能从事社交。
由于自闭症孩子缺乏社交兴趣,他们往往对熟悉和不熟悉的人不加区别地表现出冷漠。不理人,不看人,对人缺乏反应,不害怕陌生人,不容易和新人建立家庭关系。
2、不能建立合伙关系
自闭症孩子不能像正常儿童一样玩耍,也很少有自己的朋友。他们缺乏普通孩子的模仿学习,不会和孩子玩。
3.缺乏依恋。
自闭症孩子缺乏对父母或其他亲人的依恋感。
4.情感和社交互动方面的困难
自闭症孩子在情感互动上表现出很大的困难,他们不能轻易理解别人的面部表情,也不能“感词观色”;或者适当的表达自己的感受。所以无法表达好感,也无法与他人建立关系。
(三)不正常的兴趣和行为主要表现在以下几个方面:
1.极其狭隘的兴趣
自闭症孩子往往不愿意和其他孩子一起玩,也不像正常孩子那样对玩具感兴趣。他们的兴趣不仅狭隘,而且不正常。2.自伤行为:部分自闭症儿童存在自伤行为,如反复虐待身体、撕咬、抓挠、撞击头部等。
3.攻击性行为:这种行为指向攻击他人,在任何场合都可能引起麻烦。
4.自我刺激的行为
这是一种重复和僵化的行为。这些行为似乎没有目的,只提供感官刺激,如旋转物体、轻拍脸颊、挥手、凝视等。
5.同性恋行为
表现出过多的习惯性行为,极度讨厌改变。有特殊固定的衣食住行习惯,不能单调缺乏变化。稍有变化,你就接受不了,忍住不哭。
(4)感觉知觉和运动障碍
许多自闭症孩子有明显的感觉障碍,他们中的一些人对光线、噪音、触摸或疼痛等感觉刺激的反应太慢,而另一些人则过于敏感。或者无法过滤和整合有效信息并做出适当的反应。
张家口自闭症孩子也有运动障碍。这些运动障碍包括姿势异常、面部、头部、身体和四肢的异常运动、眼睛的异常运动、重复的手势和动作、笨拙的行走姿势等。
一般来说,自闭症儿童的心理特征主要表现在以上几个方面,但并不仅限于此。当你觉得孩子在某些时候某些方面的表现不像孩子正常的表达时,一定要及时去医院治疗。不管你的孩子是否被鉴定为自闭症,都不要怕病,也不要怕医。孩子的健康自然是每个家长的心愿。自闭症肯定不是家长希望看到的,所以要多关心孩子,帮助孩子早日康复。