孩子在成长的过程中，都有不同程度的成长。有的孩子很早就可以哼歌，长出牙齿，但有的孩子会慢慢发育，可能是语言上的，也可能是动作上的，但总的来说都是健康成长的。孩子小的时候，每一个不一样的瞬间都是父母的牵挂。其中，孩子的健康成长一定是父母希望看到的，但往往自闭症在孩子小的时候就出现了。有时候我们不知道哪些行为是自闭症的前兆，也不知道应该如何观察。下面就由自闭症主持的小编来和家长们探讨一下吧。

(一)语言发展缓慢且不正常

自闭症孩子的语言能力各不相同。约50%的自闭症孩子没有交际语言，有语言的人往往表现出鹦鹉学舌、答非所问、缺乏变调的特点。大部分都有语言缺陷。

1.缓慢的语言发展

据信，50%的自闭症孩子只能使用有用的语言。而有一定语言能力的自闭症孩子，由于语言活动受限，无法与人交流。

2.重复语言

语言重复是指重复说别人的部分语言。这种类型的交流几乎发生在牙牙学语的婴儿身上。正常孩子3岁左右，这种现象就消失了，而自闭症孩子可能会延续这种现象。

重复既有即时性，又有延时性。即时重复语言是重复刚刚听到的内容;延迟重量语言涉及自闭症儿童重复他们在先前时间段听到的内容，即无意义地重复他们听到的内容。

3.语言的语气，重音，语速，节奏，语气都不正常。

(二)社会交往障碍

自闭症孩子在社会交往中主要存在以下问题

1，不能从事社交。

由于自闭症孩子缺乏社交兴趣，他们往往对熟悉和不熟悉的人不加区别地表现出冷漠。不理人，不看人，对人缺乏反应，不害怕陌生人，不容易和新人建立家庭关系。

2、不能建立合伙关系

自闭症孩子不能像正常儿童一样玩耍，也很少有自己的朋友。他们缺乏普通孩子的模仿学习，不会和孩子玩。

3.缺乏依恋。

自闭症孩子缺乏对父母或其他亲人的依恋感。

4.情感和社交互动方面的困难

自闭症孩子在情感互动上表现出很大的困难，他们不能轻易理解别人的面部表情，也不能“感词观色”;或者适当的表达自己的感受。所以无法表达好感，也无法与他人建立关系。

(三)不正常的兴趣和行为主要表现在以下几个方面：

1.极其狭隘的兴趣

自闭症孩子往往不愿意和其他孩子一起玩，也不像正常孩子那样对玩具感兴趣。他们的兴趣不仅狭隘，而且不正常。2.自伤行为：部分自闭症儿童存在自伤行为，如反复虐待身体、撕咬、抓挠、撞击头部等。

3.攻击性行为：这种行为指向攻击他人，在任何场合都可能引起麻烦。

4.自我刺激的行为

这是一种重复和僵化的行为。这些行为似乎没有目的，只提供感官刺激，如旋转物体、轻拍脸颊、挥手、凝视等。

5.同性恋行为

表现出过多的习惯性行为，极度讨厌改变。有特殊固定的衣食住行习惯，不能单调缺乏变化。稍有变化，你就接受不了，忍住不哭。

(4)感觉知觉和运动障碍

许多自闭症孩子有明显的感觉障碍，他们中的一些人对光线、噪音、触摸或疼痛等感觉刺激的反应太慢，而另一些人则过于敏感。或者无法过滤和整合有效信息并做出适当的反应。

张家口自闭症孩子也有运动障碍。这些运动障碍包括姿势异常、面部、头部、身体和四肢的异常运动、眼睛的异常运动、重复的手势和动作、笨拙的行走姿势等。

一般来说，自闭症儿童的心理特征主要表现在以上几个方面，但并不仅限于此。当你觉得孩子在某些时候某些方面的表现不像孩子正常的表达时，一定要及时去医院治疗。不管你的孩子是否被鉴定为自闭症，都不要怕病，也不要怕医。孩子的健康自然是每个家长的心愿。自闭症肯定不是家长希望看到的，所以要多关心孩子，帮助孩子早日康复。