我园韩璐老师于2013-08-11如日至2013-10-12日到北京星星雨教育研究所参加“孤独症儿童个别训练实际操作第三期ABA教师初级培训班”，并顺利毕业，在此特别感谢“中华少年儿童慈善救助基金会”...

2013年12月14日--22日机构郭老师到向阳中心参加《第二期大陆语言治疗师种子教师培训》第二期培训，主讲老师是台湾语言治疗师王道伟老师。本期主题是《自闭症儿童的语言治疗与技术》。通过本次学习了解到台湾自闭症的训练主要是通过视图沟通和结构化教学，坚定了我们继续走结构化和主题教学的方向;王道伟老师还通过视频为郭老师2个...

2014年11月张老师去北京星星雨参加ABA初级培训 八周的主要训练是ABA基础操作 简单的图片交流和语言 每天个训点评 和分组操作 还有集体探讨 做教具参观星星雨老师课程

机构张老师到北京星星雨参加第十七期TEACCH初级教师培训班，顺利毕业 ，本次培训主讲老师刑力攀老师，共有理论课程51小时，实践操作24小时。经过理考试和实践操作考试，张老师考试成绩合格，顺利结业并取得“星星雨”颁发的结业证书。

孤独症孩子的实质缺点是社会障碍，所有康复练习的要点、难点、中心和方针都促进孤独症儿童的社会发展。 独生子女由于先天遗传的原因，决议后天社会开展的过程、速度和Z终水平与普通的孩子一样，也有差异。 主要区别如下:一，社会性来源于先天的生物要素和后天的教育要素，独生子女由于生物要素的缺点，决定必须补偿超出常轨儿童后天的教育要...

在早期治疗领域，自闭症儿童的增加是为什么呢?事实上，从前医生认为自闭症的发病率约为1/2000，也就是说约2千名儿童有自闭症，现在有研究认为这个数字增加到了约1/500，增加到了4倍。美国精力医学会确诊手册( DSM-Ⅳ )中，自闭症的确诊有三个规范一、社会交流上的缺点:自闭症并非完全没有社会交流行为，而是有交流上的缺...

一般来说，大多数自闭症孩子天生没有自动模仿的才能。 因为模仿才能是一切学习的基础，所以如果不提前培养，他们各方面学习的进展就会变得困难而变慢。 因此，如何模仿才能成为自闭症儿童的首要课题。 在这方面，一般来说，有条件的交流方式可以利用有形和无形的鼓励。 让孩子学会被动模仿的才能，慢慢地改变自己动作模仿。首先，希望教师仔...

人们的视觉是非常重要的感知，外界的80%以上信息都是由视觉系统接收、处理和感知的。张家口自闭症孩子的视觉能力异常表现在以下几个方面。1、自闭症孩子的视力异常：如近视、远视或弱视。2.视觉敏感异常：主要包括视觉反应过敏和黄昏过度。前者能看到日光灯晃动的闪烁和色彩对比，喜欢待在暗处或避开强光。后者在面对强光时没有眨眼或眯眼...