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  • 一对一个别化定制课程
  • 十余年高度专注自闭症
  • 成熟的课程体系
01

多年从事自闭症儿童教育,具有丰富的教学指导经验。教师均受到过ABA、结构化教学和自闭症专业的学习。

一对一教学是根据对孩子的前期评估,对每一个孩子制定专业的训练计划,帮助孩子从感统、认知、语言、社交方面提高能力。

一对一个别化定制课程 咨询服务热线:13831309158
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星福专注于2-10岁自闭症(孤独症)儿童的康复训练十余年,已帮助了800多名自闭症儿童家庭,累积了大量经验,对自闭症(孤独症)干预与矫正有深入研究和独到的经验。

十余年高度专注自闭症 咨询服务热线:13831309158
03

通过ABA、八步语言训练法,行为分析法,提高语言能力,增强社交沟通能力。

设有个训课程、语言课程、认知课程、精细课程、感统运动课程、独立工程课程、音乐课程等授课形式,对自闭症儿童进行早期干预。


成熟的课程体系 咨询服务热线:13831309158

案例集锦

Case highlights

韩璐老师到北京星星雨 韩璐老师到北京星星雨

我园韩璐老师于2013-08-11如日至2013-10-12日到北京星星雨教育研究所参加“孤独症儿童个别训练实际操作第三期ABA教师初级培训班”,并顺利毕业,在此特别感谢“中华少年儿童慈善救助基金会”...

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机构梁玉娇老师到北京星星雨参加aba初级教师培训并毕业 机构梁玉娇老师到北京星星雨参加aba初级教师培训并毕业

2014年1月3日,心盟孤独症网络ABA初级教师培训班在“星星雨”教学大厅举办了毕业典礼。本次教师培训班由美国一家基金会资助,面向心盟各网络成员机构招生。来自全国21个同行业机构的21名教师来到“星星雨”进行了为期8周的学习。24名学员全部成绩合格拿到了结业证书。

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机构郭老师到向阳中心参加第二期大陆语言治疗师种子教师培训 机构郭老师到向阳中心参加第二期大陆语言治疗师种子教师培训

2013年12月14日--22日机构郭老师到向阳中心参加《第二期大陆语言治疗师种子教师培训》第二期培训,主讲老师是台湾语言治疗师王道伟老师。本期主题是《自闭症儿童的语言治疗与技术》。通过本次学习了解到台湾自闭症的训练主要是通过视图沟通和结构化教学,坚定了我们继续走结构化和主题教学的方向;王道伟老师还通过视频为郭老师2个...

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机构韩老师到北京星星雨参加第十期ABA中级教师培训 机构韩老师到北京星星雨参加第十期ABA中级教师培训

2014年6月韩老师在星星雨学习了ABA中级教师培训 主要加深了对ABA操作的训练和对孩子行为问题的处理与研究 韩老师观察记录一个有行为问题的孩子一周 每天两小时 整理后和其他老师一起探讨 做出孩子的.后评估 针对孩子的问题做出一系列方案 给家长讲解 和家长共同努力解决孩子问题 老师们每天带孩子上个训课 其他老师点评 ...

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自闭症孩子的行为问题该怎样进行改善
2022 09-25 自闭症孩子的行为问题该怎样进行改善

面对于自闭症孩子我们有很多的无奈,特别是对于自闭症孩子的行为问题,不知道如何来改善,下面由张家口自闭症学校来告诉你方法。一、目标方针整天性格变化,行为异常的团体尤其面临童年。 为了孩子父母们曾多次沮丧、责备、严惩、骂人。 但是,不管怎样的成果都不能告诉父母们,严厉处罚是消除不了孩子的异常行为的。 因此,即使孩子的训练者...

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如何对于孤独症孩子做社会性教育
2022 09-24 如何对于孤独症孩子做社会性教育

孤独症孩子的实质缺点是社会障碍,所有康复练习的要点、难点、中心和方针都促进孤独症儿童的社会发展。 独生子女由于先天遗传的原因,决议后天社会开展的过程、速度和Z终水平与普通的孩子一样,也有差异。 主要区别如下:一,社会性来源于先天的生物要素和后天的教育要素,独生子女由于生物要素的缺点,决定必须补偿超出常轨儿童后天的教育要...

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分享轻度自闭症孩子在学校跟不上的解决方法!
2022 09-24 分享轻度自闭症孩子在学校跟不上的解决方法!

大部分轻度自闭症孩子都是可以上普通学校的,但是他们入学之后,却可能不遵守课堂纪律、出现跟不上学业的情况。那么,轻度自闭症孩子上学跟不上怎么办呢?下面由张家口自闭症康复学校来告诉你怎么做。一、制定个别化教育计划要使轻度自闭症孩子尽快适应普通班级的学习,老师要先应正确了解他们,根据他们的特点开展教学工作。老师可以通过与家长...

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从自闭症孩子的学习特点入手探寻自闭症学习
2022 09-23 从自闭症孩子的学习特点入手探寻自闭症学习

在早期治疗领域,自闭症儿童的增加是为什么呢?事实上,从前医生认为自闭症的发病率约为1/2000,也就是说约2千名儿童有自闭症,现在有研究认为这个数字增加到了约1/500,增加到了4倍。美国精力医学会确诊手册( DSM-Ⅳ )中,自闭症的确诊有三个规范一、社会交流上的缺点:自闭症并非完全没有社会交流行为,而是有交流上的缺...

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如何培养自闭症孩子的模仿能力?
2022 09-23 如何培养自闭症孩子的模仿能力?

一般来说,大多数自闭症孩子天生没有自动模仿的才能。 因为模仿才能是一切学习的基础,所以如果不提前培养,他们各方面学习的进展就会变得困难而变慢。 因此,如何模仿才能成为自闭症儿童的首要课题。 在这方面,一般来说,有条件的交流方式可以利用有形和无形的鼓励。 让孩子学会被动模仿的才能,慢慢地改变自己动作模仿。首先,希望教师仔...

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自闭症孩子的视觉表现异常的7个方面
2022 09-22 自闭症孩子的视觉表现异常的7个方面

人们的视觉是非常重要的感知,外界的80%以上信息都是由视觉系统接收、处理和感知的。张家口自闭症孩子的视觉能力异常表现在以下几个方面。1、自闭症孩子的视力异常:如近视、远视或弱视。2.视觉敏感异常:主要包括视觉反应过敏和黄昏过度。前者能看到日光灯晃动的闪烁和色彩对比,喜欢待在暗处或避开强光。后者在面对强光时没有眨眼或眯眼...

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