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本体觉失调的主要表现有哪些?日常生活中怎样进行训练?

发布时间: 2021-10-18    作者:张家口自闭症
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我们在以前给大家介绍了感觉统合的重要性,重点介绍了前庭失调。张家口自闭症学校来介绍本体感失调。

有些家长不明白,为什么孩子动作特别慢?自制力、自觉性也特别差?其实没想到这些问题与孩子的本体感发展障碍有关系。

本体感是指人对自己身体的感觉,人的肌、腱、关节等运动器官本身在不同状态(运动或静止)时产生的感觉。本体觉时了解肢体的位置与运动的感觉,通俗的说就是自我身体操控能力。例如,对大、小肌肉的控制,手眼协调,手耳协调,身脑协调,动作灵活和灵巧等等。如果大脑对手指肌肉控制不好,孩子写作业当然要慢,写字写不好,容易出格。本体感不足的孩子,手脚笨拙,动作缓慢拖拉,消极,没有上进心,脾气暴躁,粗心大意。另外因为控制小肌肉和手-脑协调的脑神经与控制舌头、嘴唇肌肉、呼吸和声带的神经是相同的,所以,本体感不足的孩子,大脑对舌头、嘴唇、声带的控制不灵活,容易造成语言障碍,如语言发育迟缓,发音不清,大舌头、口吃等。

本体觉失调的主要表现有哪些?日常生活中怎样进行训练?

下面介绍本体觉失调的主要表现:

1、出现非顺序性反应

当儿童活动遇到阻力时,会收缩肌肉来进行反抗,这一举措对促进本体觉输入中枢神经系统有很重要的作用。如果儿童的本体觉感统失调,就会常常出现非顺应性反应,如解衣服扣时很费时也费力,在抓取物件时不能很好的控制手部力量等等。

2、学习能力低下

本体觉失调带来的学习问题是由于身体各器官协调不良导致的,主要有以下这些类型:对肌肉控制不良、手和眼睛协调性差、手和耳朵协调性差、身体和大脑协调性差等等。

4、大脑的信息传送混乱

本体觉想要发展的较为成熟,大脑和神经体系之间的信息传送就必须准确且畅通无阻,这是做出正确行为反应的前提。而本体觉失调的儿童,大脑对信息的传送经常混乱不堪,所以不能对信息做出很好的归纳整合,所以本体觉感统失调的儿童不能做一些高强度的户外运动。

接下来介绍日常生活中,可以进行的训练:

重力感的控制。(独角椅、平衡台、蹦床、羊角球、跳袋)

以上列举的项目不仅可以矫正重力不安,也可发展下肢力量,促进上下肢的协调。

促进全身肌肉的伸展和活性化。(花式吊缆插棍、竖抱桶、横抱桶、趴地推球)

这些项目同时强化前庭刺激,尤其对头部、颈部肌肉的同时收缩及身体的保护性伸展反应行为的成熟有很大帮助。

促进姿势和双侧统合。(爬滑板、冲滑梯、羊角球、平衡台)

通过练习统合儿童平衡反应的反射感觉,帮助建立前庭固有平衡,发展儿童下肢力量,让儿童学习通过屈伸膝关节取得平衡的方法。

本体觉在儿童身心发展过程中是非常重要的,各位家长们一定要注重孩子的感统训练,不可忽视!