在如今，孤独症是一种普遍的发育障碍，原因不明，是一个“谜”。多为男性，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板。

如今越来越被大众所熟知，我们身边的自闭症儿童也越来越多。张家口的自闭症儿童给家庭带来了很多麻烦，造成了精神和经济负担。其实困扰父母的是我的孩子应该做的事情!

刚开始的时候，父母在得知孩子患有自闭症的时候，会感到很无奈，盲目的寻找各种方法来治疗和康复自闭症。其实不管你怎么找办法，重要的是理解你的孩子。孩子的行为(包括问题行为)是一种让他内心更加难受的行为。一个孩子只能用外界的刺激来代替自己内心的感受。因为有些孩子有语言障碍，说不出来，只有这样才能消除内心感受带来的不适。当孩子还封闭在自己的房间里，不愿意和我们交流的时候，我们要做的就是观察孩子的行为，这样才能读懂孩子的心。

为了更深入地了解我们的孩子，家长应该在充分学习自闭症知识的基础上，了解他们的行为，熟悉他们的特点，理解他们，引导他们，保护他们，陪伴他们成长。

下面给大家介绍行为的记录方法：

1、行为记录表

行为1：举例(扔东西) 学生姓名：

行为2：…

行为3：… 记录人：

2、问题行为的四种功能

(1)需求(我想要…“物或活动或形式”)

(2)逃避、拒绝…(我不想…“任务或感官”)

(3)吸引…的注意力

(4)自我刺激

3、分析问题行为背后的功能

根据记录，分析出问题行为背后的功能，例如行为1的功能就是逃避、拒绝。

孩子的一些问题行为是渗透在日常行为中的，一些孩子行为模式刻板，每天坚持的同样程序不能改变，一旦这些被违反了，孩子就会出现情绪，就会用问题行为表现出来，所以要去进行记录、分析其背后的功能，然后再制定计划，去用其他的正向行为代替这些问题行为。

通过这些记录并分析，可以更具体的了解孩子，更近一步读懂孩子，就不容易感到迷惑和失望。

真正去读懂孩子，这样对孩子的帮助才是Zui大的!