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孩子的语言多久训练能出来?

发布时间: 2021-12-31    作者:张家口自闭症
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在训练自闭症的孩子语言一般多久能出来呢?6岁以下的孩子,一般情况下,50%左右的经过半年时间的训练,就会出现语言。

但不同的孩子,出现语言的时间是不一样的。

潜力好的,配合度高的,模仿能力和记忆力较好的孩子,3个月左右就可能出现语言。但这样的孩子,比较少,学校每年只能遇到2-3个;反应特别好的孩子,语言可能会在1周到一个月之间出现,这样的孩子,学校几年能遇到一个;如果孩子注意力不集中,模仿能力也不怎么好,理解力比较差的话,语言出现就会晚一些。有的需要1年左右的时间。这样的孩子,一般占来校孩子的20%左右。

孩子的语言多久训练能出来?

如果孩子的识别能力很差,注意力很不集中,而在我们的教学与培训过程中,孩子在这些方面改善不明显,那么,语言出现,可能会更晚更慢,甚至出不来。这样的孩子,属于学习潜力特别差的那种。每年学校也会遇到1-2个。这样的孩子,不仅语言出不来,其它方面的能力也都比较差。

以上所说的语言出现,是指孩子可以仿说,主要是以叠音和2-3个字的单音为主,比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、谢谢等,我要、你好、阿姨、我要吃、出去……主要是跟着别人说,老师或家长教孩子说,孩子跟着我们说。反应好的,可以仿说更多更长的词句。反应更好一些的,可以简单地和他人交流。

对于无语言的孩子,或只能发单独叠音词的孩子,6~8个月出现仿说语言是比较正常的。

那么,孩子什么时候可以和我们聊天呢?也就是说,我们问他问题,他能回答呢?

孩子主动语言的出现,是根据孩子的能力而定,时间从半年到一两年不等。为什么?因为,孩子的语言问题,不是单纯的语言问题,而是孩子综合能力的体现。也就是说,孩子的语言与孩子的理解力、识别能力、观察力、模仿力、注意力等有密切关系,孩子是不是能主动说话,是不是能和我们交流,和孩子的逻辑思维能力是直接相关的。如果一个孩子的逻辑思维能力不好,不能举一反三,那么,要想孩子能自如地和我们交流,那是不可能的。

孩子的仿说语言出现后,尤其是可以仿说句子之后,很多孩子的进步差不多就停滞了。很多家长都不明白,怎么会这样呢?问题,就出在了我上面提到的综合能力提升。

在孩子没有语言期间,我们的训练和其它机构的训练之间,没有什么区别。孩子不论在哪里训练,只要机构老师负责,语言出现的时间,和在我们幼儿园是差不多的。而之后,差距就出来了。因为,很多老师训练有语言,但只是仿说语言的孩子,依然用的是语言训练,而其他方面能力的训练,相对来说,就比较少。

也就是说,在此时,“头痛医头脚痛医脚”的模式已经不适合孩子的目前的状况了。关于这个,也有不少人对我们的教育训练存在微词,说我们不够人性化,说我们是“填鸭式”的训练。但是,如果没有日积月累的信息输入,孩子又怎么能够实现语言输出?