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与自闭症孩子的对视要注意的问题

发布时间: 2021-09-18    作者:张家口星福儿童行为矫治中心
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对视,对于一个普通的孩子来说,很正常,但是对于自闭症孩子却异常艰难。

张家口自闭症孩子逃避对视,因为他们觉得对视代表着威胁,让我们一起来学习“如何训练自闭症孩子的眼神对视”吧。

1、什么情况下需要对视?

听到有人喊自己名字;听到某些跟自己相关的指示;与别人面对面的时候;交谈中,需要对视的时候还要很多,在生活的方方面面都有体现。

2、如何训练目光对视呢?

与孩子面对面坐,准备孩子喜欢的强化物,在每隔五秒叫孩子名字,只要孩子看到你的眼睛,立即说:看的很好,同时给予奖励。如果孩子没有反应,就要进行辅助,在发指令的时候,拿着孩子喜欢的东西,慢慢移到你与孩子眼睛的中间,只要孩子的目光随着喜欢的东西转移而看到你的眼睛,就给予强化。

为了增加眼光接触的时间长度,逐渐增加从孩子开始看你到奖励的时候长度。

与自闭症孩子的对视要注意的问题

在玩的过程中教孩子增加目光接触。

在具体的练习中要根据孩子自身的情况,选择适当的辅助方式和强化物,开始时可以给予孩子多一点辅助和奖励,增加奖励的难度。同时,要把注意力的训练融入到现实生活中。

例如,跟孩子逛超市的时候,可以选择一个孩子喜欢的食品,放在你的眼前,如果孩子也看着你,把食品给孩子,并进行社会性强化。

3、如何在游戏中提升对视能力?

游戏中用手或者物品遮住孩子眼睛的周围,让他只能看到一定的范围,这样他与我目光对视的几率就会增加,因此可以提高注意力。

想要掌握,就必须不断重复练习,让孩子感受到和别人对视是件不可怕的事情。让他们感觉到,在看别人的时候会有奖励。

张家口星福儿童行为矫治中心多年从事儿童生长发育专业,具有丰富临床经验的教授指导教学活动。教师均受过特殊教育、 ABA 、结构化教育和自闭症专业的学习。小班制与一对一教学,针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练,让每一个孩子都得到量身定做,个性化的干预。