早前我们看过一篇文章《别让欺凌称为自闭症孩子上学路上的拦路虎》,在这篇文章里,一名患有自闭症的17岁少年讲述了他被差别对待的切身经历。
自闭症孩子常常因为自身的一些特点而被他人另眼相待,比如自闭症孩子会表现出社交沟通上的障碍,孩子们会觉得他“难以接近”、“冷漠不友好”,以至于会孤立这个孩子;一些自闭症孩子会有一些刻板的行为,即便这些行为即没有影响到他自己的生活,也没有对别人产生影响。这在其他孩子的眼中,是“奇怪的”、“头脑有问题的”。这些对自闭症孩子来说挑战极大的事情,很多是由于偏见产生的。社会大众对自闭症的印象,绝大多数是:弱小、无能、问题儿童……人民仅仅把自闭症当成一种障碍,只看到了他们的与众不同。这种偏见不仅仅会给孩子带来很多不好的挑战,也间接影响着父母。
为了避免这种偏见带来的不良影响,很多家长选择把孩子留在家里,自己照顾,即便孩子已经学会了很多技能,完全可以走出家门更多的接触社会,父母也不得已放弃工作。
那么家长应如何应对偏见呢?
1、 培养孩子的能力
虽然我们总在说这个问题,但是这是.重要的。大家都知道,..印象影响着人们的后续活动以及评价,..印象的烙印是很深的,如果我们的孩子在..次与他人接触的时候,对他人产生了严重的影响或留下了不好的印象,他们对于自闭症群体的印象可能很难改变。
其实不仅是为了在他人心中留下好印象,更重要的是可以更好的生活,适应环境,培养独立生活的能力。
2、 学会为自己的辩护
为自己的孩子辩护,不仅是在孩子有一些不适当行为时,告诉别人自己孩子所处的困境与自闭症人士的特点。更是要清楚自己孩子的权益,也让更多的人了解到孩子的权益。
3、 更好地沟通
程度好的孩子可以上学,要及时与学校老师沟通,不要隐瞒。为孩子争取.大程度的支持。
4、 专注于孩子本身
有时候,家长也应该反思一下,自己有没有对孩子存在偏见,当然不是说父母对孩子不会的地方,而是你是否过于关注自闭症,而不是孩子本身了?
虽然自闭症孩子一些能力发展要慢于普通孩子,但是他们也是逐渐成长的过程,也会不断进步的。
专注于孩子本身的能力,看到优势而非不足。不是说孩子一定要有绘画、音乐方面的特长才叫优势与能力。他们待人真诚、善良简单、从不说谎……这些都是孩子们的..地方。重视他作为儿童的能力,而不是自闭症所带来的障碍。