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张家口自闭症孩子的模仿能力缺陷分析

发布时间: 2022-09-05    作者:张家口自闭症
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模仿是指一个人有目的地重复另一个人的行为。而自闭症孩子的模仿能力缺陷,严重制约了他们习得各项技能。

张家口自闭症孩子的模仿能力缺陷,主要体现在四类模仿行为的缺陷,由“易做到”至“难做到”分别排列为:

一、不管方法去达到目的

当普通人看到别人得到一些自己想要的事物,或达到自己也想达到的目的时,便会尝试用自己的方法去取得相同的效果,这个过程中不参考其他人所使用的方法。有人怀疑这过程并不涉及模仿元素。比如,自闭症孩子小明看到一个孩子说“要”之后就得到零食,于是他便立即伸手取零食,但并没有跟随这个孩子的方法(即开口说“要”)以达到自己的目的。

张家口自闭症孩子的模仿能力缺陷分析

二、増加行为的次数

当普通人本身已能做到一个行为后,再看到其他人做同样的行为而取得理想的结果,这种行为的出现次数便会增加。比如,如果自闭症孩子小明原本已能撕开零食的包装袋,之后再看到其他孩子也撕开包装袋取出零食,那么小明撕开包装袋的次数也会增加。

三、通过试错达到目的

当普通人看到别人得到一些自己想要的事物,或达到自己也想达到的目的时,会以“试错”的形式,试图让结果再次出现。尝试的时候,也会参考示范者的方法。比如,当自闭症孩子小明看到其他孩子说出“多谢”后便获得玩具,他也会模仿说“多谢”,但过程中可能会说出发音类似却不准确的“多谢”,又或是说出完全不同的话,以尝试得到玩具。

四、完全模仿

当普通人看到另一个人做了一个动作,他也能把这个动作的细节和风格重做出来,甚至连新学到的行为也能模仿。比如,自闭症孩子小明看了妈妈开水龙头洗手的过程,就能自行重复整个洗手过程,甚至连妈妈把肥皂搓上手的动作也做得一模一样。