教育是人与人的交流过程，为了保证这一过程顺利进行，基本上要确保信息在两侧传递，任何教育都要考虑教师和学者双方接受这些信息的才能和喜好。 那么，在独生子女的教育教育中，应该如何考虑孩子接受信息的才能和喜好呢?其中的一个需求是我们特别重视的是“视觉提示”的应用。 我们相信不知道这个词，它是独生子女教育中常见的教育手法和方法，从适应和照顾独生子女身心发展的特色的角度来看，它不是一种手法，而是包含着对症疗法、个别化教育这一特殊教育的核心理念。 希望这篇文章整理了与视觉提示相关的几个问题，为我们提供学习。

什么是视觉提示

视觉提示就像名字所示的那样，是可见的提示。 其实在日常生活中，我们经常使用视觉提示。 见的例子是交通信号，无论街上多么喧闹，都可以安静地向我们传达交通信号。 有各种各样的交通标志，提示着司机和行人应该遵守的规则的电器的说明书，一步一步地指示着如何组装和操作电器。道路上的斑马线，指示着行人的道路，厕所门的男女标志， 我们暗示不要弄错房间。电脑、电话键盘上的文字和数字，不要记住按钮的顺序和功能，百货公司的“EXIT”(紧急出口)灯箱， 遇到紧急情况时告诉我逃跑方向的银行柜台前面的一米线，表示我们应该在一米外等待。警告了贴在轿车后部的“保持车间距离”“我不好意思不接吻”之后， 来者坚持车距校园课程，指示学生事先做好各门课程的准备，田径场的课程线限制了运动员夺路并线; 停车场上画的方格，规定了各轿车停车方向的袜子脚踝外侧绣的小商标，能让主人区分左右脚的红和白电线，有助于识别电工哪一根是前线，哪一根是零线?

张家口孤独症白天视觉提示的例子不胜枚举。 我们可能没有特别注意过那个，但我不能否认他们给我们带来了不可估量的便当。 没有这些视觉提示，现代社会的日子几乎无法幻想。 那么，你觉得，对于我们的孩子们，我们有没有用同样多、同样丰富的视觉提示手法，使他们的日子、教育变得方便过呢?