很多家长来咨询，我家孩子患有自闭症，他在学习上有视觉优势吗?首先，我们需要知道孩子的一些常见的学习方式：

一，听觉学习

听觉型学习风格的孩子更喜欢听到对指令和概念的大声解释。他们可能不会通过在课堂上阅读黑板或讲义来进行那么多的眼神交流或参与课堂，但他们可能会有更多的口头交流，并对听音乐、有声读物或广播表现出额外的兴趣。你甚至可以观察到，当老师讲话时，他们会注意听。

二，动觉学习

动觉型学习风格的孩子通常通过触摸和动手来学习。这种学习方式往往参与度较高。他们倾向于动手学习活动，比如手工项目、物体操纵、玩游戏，以及任何能让他们动起来的活动。动觉型学习者很容易被识别，因为他们会在教室里不停地拿起或触摸东西。

三，视觉学习

每当课堂教学中播放视频、图片或其他演示时，视觉学习风格的自闭症儿童都会特别注意这些。他们可能不会那么投入老师讲课或者口语教学，但是会主动接触书本、电脑或者电视，即使没有声音。对于视觉学习者来说，书面教学可能比口头教学更有效。大多数人误以为自闭症儿童主要是“用图片思考”的视觉学习者。

对于自闭症的孩子在学习上有视觉优势吗？这一问题，在2020年的一项研究质疑了这一假设。在这项研究中，自闭症儿童和正常儿童一起坐在一台眼球追踪电脑前，电脑会显示一组他们共同的物体。他们将观看一段视频，这段视频以图片的形式给出了执行这些物体简单任务的指令，同时计算机将跟踪他们的眼球运动。在DI一轮中，视频使用图片来解释说明，而在第二轮中，视频没有使用额外的图片描述。与其他孩子相比，自闭症儿童追踪图像的方式并无差异。事实上，当研究人员比较儿童在使用图片和不使用图片来说明指令时的表现时，正常儿童在图片中的表现优于自闭症儿童。