言语延迟在自闭症儿童中很常见，但在石家庄没有自闭症的儿童中也很常见。然而，石家庄自闭症的言语延迟与其他类型的延迟有着非常真实的区别。在许多情况下，这些差异也是显而易见的。显著的言语延迟总是会吸引一些注意力，但绝不总是自闭症的征兆。

一.自闭症言语延迟和其他言语延迟有什么区别?

随着典型婴儿的成长，他们很快就会明白，沟通是获得他们想要的东西的关键。早在他们学会使用英语口语之前，孩子们就会进行眼神交流，穿上袖子，胡说八道，指指点点，或者试图让大人和大一点的孩子明白他们的意思。随着时间的推移，典型的孩子学习使用英语口语，因为他们得到了积极的结果。另外，典型的孩子：

1.受到微笑和拥抱等社会反应的高度激励。

2.大自然倾向于模仿周围人的行为。

3.很可能花更多的时间观察人，而不是观察事物。

4、倾向于成为一个社会人，一个人独处很快就会变得无聊或孤独。

然而，自闭症儿童面临着社会交流的挑战，这阻碍了任何有意义的社会接触。功能性自闭症高的孩子可能比自闭症更严重的孩子更倾向于社交，同样的问题也适用于每个人。比如一个自闭症孩子：

1、也许更多的动机是他或她自己的兴趣，而不是社会的反应。

2、可能很少或从不模仿别人的行为。

3.对事物比对人更感兴趣。

4.当你独自一人追求自己的兴趣时，要知足。

所有这些差异导致了不同的行为、欲望和结果。

二、自闭症言语延迟是什么样子的?

张家口自闭症中言语延迟和其他延迟的区别很容易发现。言语延迟需要某种形式的早期干预;可能性包括(但不限于)听力损失、言语失用症和认知挑战。然而，尽管使用了几个词，它可能显示自闭症的早期迹象。